落实“两个责任”,扎实推进基层党建工作述职报告(4)

中华教育网 2021-01-19 12:32:06
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  以“能力提升”模块为主线,实施“能力提升”工程,落实“每逢周六倍学习”制度,开展“商学研创“活动。坚持“立体式、多维度”培训模式,加强“青年人才库”建设,大力培养精业务、能带徒、会传播的复合型人才和技能工匠,一大批支撑公司发展的优秀人才脱颖而出。

  二、抓基层党建工作履职情况

  (一)发挥基层党的政治优势,全面实现效率提升目标。认真履行抓党建第一责任人的职责,团结党委班子成员落实党建责任,聚焦效率提升,保持“两化”战略定力,落实党建七大任务,积极打造公司发展政治新优势。

  (二)突出常态长效机制建设,推进“两学一做”落地生根。深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化,打牢党员学、做基础。一是优化实施方案,以“八个持续”为推进措施,健全“五大机制”,落实“三会一课”制度,完善量化考核细则,建立督导检查制度,建设过硬支部,锤炼合格党员。二是规范召开主题党日活动,全年组织开展主题党日活动96次,书记及班子成员按照过双重组织生活的要求参加和指导了支部活动开展。三是制定品牌创建实施意见,确定品牌评价标准,52个支部完成工作品牌创建。

  (三)创新思想政治工作模式,提升基层党建工作绩效。以扎实有效的思想政治工作,推动上级部署党建任务得到有效落实。一是积极开展形势任务教育。坚持“线下”和“网上”同步发力,全年撰发微讲坛500余篇,发布微信600余条。二是为支部和党员职工创新赋能。推进各支部立项实施52个党群改善项目,累计创效800多万元。

  (四)精心制定问题整改方案,不断增强解决问题本领。突出问题导向,确保重点难点问题在发展中得到根本解决。一是对上年度述职评议报告中查摆的5个问题剖析出4个方面原因,制定9项整改措施,整改完成。二是对上级点评的1个问题剖析出13个方面的原因,制定25项整改措施,整改完成。三是对去年领导班子考评反馈的问题,制定专项整改方案,制定6项整改措施,全部整改完成。

  三、存在问题及原因分析

  (一)存在问题

  1.作为新任党委书记,履职时间不长,对党建工作的思想认识相比行政工作来说还有一定差距。对推动党建工作投入精力偏少,谋划和研究党建工作的频次还不够多,对接上级要求和自主开展工作,还存在能力和本领需要提高的问题。

  2.落实上级党委要求和工作部署,在吃透精神、策划方案、创新推动、考核激励方面,还存在按部就班的抓落实多,能够体现有特色有亮点的创新工作少的问题。

  3.面对新形势新任务新要求,在加强支部建设方面存在工作机制和推进措施创新不够的问题。在充分发挥党支部战斗堡垒作用、围绕中心工作卓有成效地开展活动方面,还存在激活动力不足的问题。

  (二)原因分析

  1.对党建工作的认识还不够到位。作为长期从事行政工作的分管负责人和主要负责人,面对不断变化的市场形势和繁重的生产经营任务,把过多的精力放在了生产经营和企业发展的谋划上,对党建思想政治工作的学习和研究有些弱化,对于落实管党治党责任,全面落实从严治党要求在执行上还不够到位,对于党建工作支撑企业发展、虚功实做的辩证关系理解不够,特别是针对“两学一做”、十九大对党员干部提出的新要求,在落实中体现不够充分,在适应新岗位需求方面转变不够快。

  2.对抓党建工作的业务还不够熟悉。客观上来讲是经验不足、自转能力不强,是个人学习和认知能力的问题。实质上最关键的还是主观方面的原因,是对党建政治工作精力投入不够的具体体现,特别是在全面落实从严治党要求的新形势下,面对上级党委提出的工作新要求,自己在认真研究、掌握要点、做好结合、制定措施、抓好落实方面没有做到全面深度参与,也没有很好的发挥出广大政工人员头脑风暴的优势,致使很多工作落实停留在一般水平上,制约了党支部自主创新和总结进步工作。

  3.个人作用发挥还不够明显。过硬支部建设,需要不断地加强途径、方法、载体的创新,积极适应新形势下的党建工作新要求。一方面基于公司已有近50年的发展历程,党建工作者一茬接一茬的积极工作,夯实了支部基础建设,积累了较强的支部工作水平和经验,在突破现有水平,实现党建工作创新方面形成新课题,以自己目前对党建工作的思路和行动落实,在打破现有途径找出更有效激发活力激活动力的新方法上还有难度。另一方面则是对各支部的科学管理和正确指导不够,特别是面对党中央、上级党委对支部建设提出的新要求,带领支部学习消化力度还不够,转化为自我任务和创新成果的意识还不强,影响了支部与时俱进地发展。

  四、下一步工作打算

  以党的十九大和十九届四中全会精神为指针,认真贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想。下一步的工作目标及打算:

  (一)增强政治自觉,全面落实管党治党责任,建设过硬领导班子,发挥两级班子和班子成员示范带头作用,增强班子感召力、向心力和领导力。